习近平论教育工作

深化人才工作机制创新。要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。要着力培养造就战略科学家、一流科技领军人才和创新团队，着力培养造就卓越工程师、大国工匠，加强劳动者技能培训，不断提高各类人才素质。要健全要素参与收入分配机制，激发劳动、知识、技术、管理、资本和数据等生产要素活力，更好体现知识、技术、人才的市场价值，营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围。

——习近平2024年1月31日在二十届中央政治局第十一次集体学习时的讲话

国家要强大，必须办好教育。一师是开展爱国主义教育、传承红色基因的好地方，要把这一红色资源保护运用好。学校要立德树人，教师要当好大先生，不仅要注重提高学生知识文化素养，更要上好思政课，教育引导学生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，立报国强国大志向，努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。

——习近平2024年3月18日至21日在湖南考察时的讲话

强调要深入贯彻习近平强军思想，全面落实新时代军事教育方针，面向战场、面向部队、面向未来，提高办学育人水平和卫勤保障能力，努力建设世界一流军医大学。

——习近平2024年4月23日视察陆军军医大学时的讲话

陆军军医大学是我军医学类高等教育院校，是全军卫勤力量体系的重要组成部分。要坚持立德树人、为战育人，深化教育教学改革，培养德才兼备的新时代红色军医。要大力推进特色医学科研创新，巩固传统优势，抢占发展前沿，勇攀军事医学高峰。要加强卫勤保障各项建设，有力服务部队战斗力，服务官兵身心健康。

——习近平2024年4月23日视察陆军军医大学时的讲话

要落实全面从严治党要求，加强党的创新理论武装，抓好党纪学习教育，持续深化医疗卫生行业整肃治理，确保大学高度集中统一和纯洁巩固。要狠抓依法治校、从严治校，严格教育管理，做好抓基层打基础工作，激发全校师生员工干事创业积极性，齐心协力开创大学建设新局面。

——习近平2024年4月23日视察陆军军医大学时的讲话

党的十八大以来，党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置，党对思政课建设的领导全面加强，各级各类学校社会主义办学方向更加鲜明，思政课教师乐教善教、潜心育人的信心底气更足，广大青少年学生“四个自信”明显增强、精神面貌奋发昂扬，思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变。

——习近平对学校思政课建设作出的重要指示，据新华社北京2024年5月11日电

新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，构建以新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。

——习近平对学校思政课建设作出的重要指示，据新华社北京2024年5月11日电

各级党委（党组）要把思政课建设摆上重要议程，各级各类学校要自觉担起主体责任，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

——习近平对学校思政课建设作出的重要指示，据新华社北京2024年5月11日电

要适应新一轮科技革命和产业变革，科学研判人力资源发展趋势，统筹抓好教育、培训和就业，动态调整高等教育专业和资源结构布局，大力发展职业教育，健全终身职业技能培训制度，推进职普融通、产教融合、科教融汇，增强人力资源开发的前瞻性、针对性、有效性。完善供需对接机制，力求做到人岗相适、用人所长、人尽其才，提升就业质量和稳定性。加强宣传教育，引导全社会牢固树立正确就业观，营造“职业无贵贱，劳动受尊重”、“三百六十行，行行出状元”、“基层就业，同样出彩”等有利于就业创业的良好舆论氛围和包容社会环境，以择业新观念打开就业新天地。

——习近平2024年5月27日在二十届中央政治局第十四次集体学习时的讲话

看到来信，我回想起20年前为你们学校培土奠基的情景。得知这些年来学校越办越好，同学们勤奋学习、热爱劳动、健康快乐成长，我很欣慰。

少年儿童是祖国的未来。把家乡建设好，把我国全面建成社会主义现代化强国，需要你们这一代人接力奋斗。希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。

——习近平2024年5月30日给四川省南充市嘉陵区之江小学学生的回信

2006年，我在贵校见证了中美合作创办温州肯恩大学签约仪式。在双方共同努力下，温州肯恩大学办学成果显著，已经成为中美教育合作的标志性项目，令人高兴。

中美关系事关两国人民福祉和人类前途命运。教育交流合作有助于促进两国人民特别是青年相知相近，是发展中美关系的未来工程。你在信中表示，将深化与温州肯恩大学的合作，鼓励美国学生来华交流学习，我很赞赏。希望两国高校通过多种形式加强交流合作，培养既了解中国也熟知美国的青年使者，为促进中美友好搭建更多桥梁。

——习近平给美国肯恩大学校长雷波列特的复信，据新华社北京2024年6月6日电

你回国任教二十年来，将爱国之情化为报国之行，在清华大学潜心耕耘、默默奉献，教书育人、科研创新都取得了丰硕成果，向你表示诚挚问候。

希望你坚守初心使命，发挥自身优势，带领大家继续探索创新人才自主培养模式，推动学科交叉与前沿创新，打造高水平的人才培养和科技创新基地，为实现高水平科技自立自强、建设教育强国科技强国作出新的贡献。

——习近平2024年6月11日给中国科学院院士、清华大学教授姚期智的回信

包括教育在内的东西部协作和对口支援取得显著成效，充分彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的优势，充分体现了中华民族大家庭的温暖。要把铸牢中华民族共同体意识作为学校思政课的一个重点，讲好中国共产党和中国特色社会主义的故事，讲好新时代以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的故事，讲好中华民族共同体和民族团结进步的故事，把中华民族共同体意识从小就植入孩子们的心灵。

——习近平2024年6月18日至19日在青海考察时的讲话

我到西宁第一站就来看望老师和同学们。上海援建的这所中学，培养来自果洛牧区的各民族孩子，成效明显，意义

深远。希望孩子们倍加珍惜这里的良好条件，心怀感恩、好好学习，德智体美劳全面发展，立志成为中国特色社会主义事业的接班人和建设者，努力为自己赢得人生出彩的机会。

——习近平2024年6月18日至19日在青海考察时的讲话

坚持推动教育科技人才良性循环，统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。

——习近平2024年6月24日在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的讲话

一体推进教育科技人才事业发展，构筑人才竞争优势。科技创新靠人才，人才培养靠教育，教育、科技、人才内在一致、相互支撑。要增强系统观念，深化教育科技人才体制机制一体改革，完善科教协同育人机制，加快培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍。

——习近平2024年6月24日在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的讲话

答好党建引领立德树人“时代卷”

黄泽峰邢芳铭

教育是强国建设、民族复兴之基。习近平总书记强调，加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。吉林省延边州委教育工委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推动党建工作与教育教学深度融合，以高质量党建引领教育事业高质量发展。

坚持党建引领定向，为党育人为国育才

习近平总书记强调，要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才。延边州委教育工委牢记使命，提高政治站位，强化政治担当，确保教育事业始终沿着正确的政治方向前进，为边疆教育提供坚实保障。

强化理论武装，凝聚发展合力。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂、启智润心。将党的创新理论与教育教学实际紧密结合，通过“第一议题”制度学、中心组专题研讨学、领导带头学、支部集中学、党员自觉学，引导全州教育部门和学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是习近平总书记关于教育的重要论述。面对全州教育系统开展送理论专题宣讲，推动党员教师紧扣必读书目，通过集中学习、潜心自学、视频学习等方式深学细悟，鼓足干事创业的精气神，为精准落实“为党育人、为国育才”目标凝聚智慧和力量。

抓好党员教育，发挥示范作用。加强教育系统党员队伍建设，推动建立党员常态化培训机制，将党员教育与教师培养有机融合。依托国培、省培计划，举办“延边教育大讲堂”等系列活动，运用“线上+线下”相结合的方式，实现党员教育培训全覆盖。完善党员教育管理、作用发挥机制，在学校组建“党员先锋队”、设立“党员护学岗”，引导广大党员教师在教育教学改革、校园安全稳定、服务师生群众等工作中勇挑重担，充分发挥先锋模范作用，让党旗在育人一线高高飘扬。

加强作风建设，筑牢纪律防线。扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，通过“三会一课”、主题党日等形式，组织基层党组织进行专题学习。举办“作风建设永远在路上”“筑牢中央八项规定堤坝”等专题讲座，培训覆盖教育系统干部职工。充分发挥典型案例的警示教育作用，组织观看《巡视利剑》《八小时之外》等警示教育片，加强交流研讨，深入查摆问题，认真进行整改，推动中央八项规定精神入脑入心，筑牢拒腐防变思想防线，勇于担当作为，不断打开事业发展新天地。

践行为民服务宗旨，办好人民满意教育

习近平总书记强调，要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持教育公益性原则，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系。延边州委教育工委全力提升基本公共教育服务水平，实施“党建+”工程，多措并举扩优提质，促进各级各类教育协调发展，回应人民群众“上好学”的热切期盼。

“党建+教育教学”，构建教育治理格局。印发《延边州关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的实施方案》等，明确工作总体任务、县（市）具体任务、学校工作任务。以试点校为示范引领，带动中小学校全面建立党组织领导的校长负责制，构建“1+N”制度体系，提升党组织的管理效能。在州属高校全面落实党委领导下的校长负责制，深入开展教师党建和思想政治工作质量提升专项行动，增进广大教师对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

“党建+民生服务”，解决群众急难愁盼。在教育教学各领域书写为民服务的实践答卷，各级党组织紧扣“服务民生、提质增效”工作主线，开展专项行动，解决人民群众急难愁盼问题。多措并举促进中小学课后服务提质增效，有效解决家长“接送难”问题。聚焦实施农村义务教育学生营养改善计划，成立党员监督小组，严格把控“学生餐”的食材采购、加工、配送等全流程。建立群众诉求快速响应机制，以扎实有效的工作不断增强群众获得感。

“党建+德育”，培养学生爱国情怀。将德育工作与党建工作深度融合，创建党建品牌，开展“扣好人生第一粒扣子”“从小学党史，永远跟党走”“学习新思想，做好接班人”等系列主题教育活动。将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程，不断培育和增进爱党爱国、尊崇革命先烈、学习英雄模范的高尚情怀。健全考核评价机制，将德育工作纳入年度党建考核的重要内容，充分调动德育工作者的积极性、主动性和创造性。

全面提升综合能力，担好育人职责使命。习近平总书记强调，各级党委（党组）要把思政课建设摆上重要议程，各级各类学校要自觉担起主体责任，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。延边州委教育工委将思政课建设作为党领导教育工作的重中之重，打造红色堡垒党支部，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，从机制创新、队伍建设、育人方式等方面，探索立德树人的有效路径。

完善教研机制，提升教学质量。深入开展中小学校党建“强基领航”行动，夯实“三早”育苗工程，推进“青年党校”建设。以实践活动为载体，组织党员教师开展志愿服务，让党建工作落地生根，形成具有学校特色的党建文化。常态化开展延边州中小学思政课教师“精彩一课”展示交流活动、思政课教师影响力评选，遴选政治素质过硬、教学能力突出的党员教师进行示范教学，力求“展示一个点、激活一大片、带动整个面”。通过共研共促共创，不断完善协同联动的一体化工作机制，持续推进大中小学思政课一体化建设工作创新发展。

锻造教学尖兵，建强师资队伍。建立“双培养”机制，将优秀教师培养成党员，把党员教师培养成教学骨干。搭建“立体式”培训体系，在专题党课学习、红色教育基地实践、党员先锋岗创建的过程中，不断增强思政课教师的政治素养与责任担当。建立四级党员名师示范体系，开展名师“送教下乡”活动，进一步扩大优质教育资源覆盖面。持续培育“种子”教师，精准对接教师成长需求，提供理论与实践指导，着力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化思政课教师队伍。

创新育人方式，培育时代新人。聚焦立德树人根本任务，积极探索思政课程与课程思政协同育人的新路径，推动价值塑造、能力培养、知识传授有机结合。组建由党员教师为骨干力量的“石榴红”宣讲团，打造“行走的课堂”“场馆里的思政课”等特色品牌，开展内容丰富、形式多样的“开学第一课”等系列活动，引导学生牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，为边疆民族地区培育时代新人注入强劲动力。